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讲座回顾 | 从暗物质研究看自然哲学——科学家的天地人

发表于: 2021-12-03 点击:

16月3日(ri),由华(hua)人(ren)海外华(hua)侨专科(ke)大(da)(da)学(xue)专业(ye)(ye)马克思(si)(si)社(she)(she)会学(xue)与中国世界 成长 技术学(xue)校、广西省中国世界 完美探(tan)讨基础(chu)华(hua)人(ren)海外华(hua)侨专科(ke)大(da)(da)学(xue)专业(ye)(ye)生活(huo)的(de)马克思(si)(si)社(she)(she)会学(xue)探(tan)讨公司(si)举办单位的(de)“鹭岛哲谭”第284期培训课成功失败筹办(ban)。该培训课也是“生(sheng)(sheng)活哲(zhe)学(xue)(xue)周系(xi)列讲(jiang)座(zuo)”之一,截至目前已连(lian)续(xu)开办(ban)四(si)场,深受哲(zhe)社(she)师(shi)生(sheng)(sheng)欢迎。本(ben)(ben)次讲(jiang)座(zuo)有幸邀请到中(zhong)国科(ke)学(xue)(xue)院(yuan)紫金山(shan)天文(wen)台(tai)的(de)(de)蔡岳霖(lin)副研(yan)究员(yuan)为(wei)师(shi)生(sheng)(sheng)作题(ti)为(wei)《从暗(an)物质研(yan)究看自然哲(zhe)学(xue)(xue)——科(ke)学(xue)(xue)家(jia)的(de)(de)天地人(ren)》的(de)(de)学(xue)(xue)术报告。本(ben)(ben)次讲(jiang)座(zuo)由廖伟凯(kai)老(lao)师(shi)主持,采用(yong)线(xian)上与线(xian)下有机(ji)结合的(de)(de)方式(shi)进行(xing),哲(zhe)学(xue)(xue)系(xi)与社(she)会学(xue)(xue)系(xi)本(ben)(ben)科(ke)生(sheng)(sheng)、硕士研(yan)究生(sheng)(sheng)、博士研(yan)究生(sheng)(sheng)40余人(ren)聆听了本(ben)(ben)次讲(jiang)座(zuo)。

蔡岳霖班主(zhu)任于(yu)2011年获英国谢(xie)菲尔德大学(xue)粒子(zi)天文物(wu)(wu)理(li)学(xue)博士学(xue)位,曾(ceng)任日本东京(jing)大学(xue)数物(wu)(wu)连携宇宙(zhou)研(yan)究(jiu)(jiu)机构(gou)研(yan)究(jiu)(jiu)员(yuan)、波兰核子(zi)研(yan)究(jiu)(jiu)所(suo)研(yan)究(jiu)(jiu)员(yuan),现(xian)任职于(yu)中国科学(xue)院紫金山天文台(tai)。蔡岳霖老师的(de)研(yan)究(jiu)(jiu)专长(zhang)在(zai)(zai)高维(wei)模型及实(shi)验数据(ju)间的(de)统(tong)计、拟(ni)(ni)合(he)与(yu)数值模拟(ni)(ni),对(dui)(dui)暗(an)(an)(an)物(wu)(wu)质(zhi)(zhi)研(yan)究(jiu)(jiu)有着深入了(le)(le)解和(he)(he)敏锐洞见。本次讲座(zuo)来源于(yu)蔡老师对(dui)(dui)暗(an)(an)(an)物(wu)(wu)质(zhi)(zhi)的(de)常年探(tan)索(suo)与(yu)研(yan)究(jiu)(jiu)。自上世(shi)(shi)纪以来,物(wu)(wu)理(li)学(xue)观察到(dao)的(de)各种现(xian)象,如星系(xi)旋转(zhuan)曲线异(yi)常、星系(xi)团(tuan)碰撞(zhuang)的(de)速度弥散、强引力(li)透镜、宇宙(zhou)大尺度结构(gou)、CMB等都指(zhi)证着暗(an)(an)(an)物(wu)(wu)质(zhi)(zhi)的(de)存在(zai)(zai),根据(ju)爱因斯坦所(suo)提出(chu)(chu)的(de)广义(yi)相(xiang)对(dui)(dui)论(lun),其存在(zai)(zai)具有十分可靠的(de)物(wu)(wu)理(li)学(xue)理(li)论(lun)依据(ju),但暗(an)(an)(an)物(wu)(wu)质(zhi)(zhi)目(mu)前仍未(wei)被人类观测到(dao),因此寻找到(dao)暗(an)(an)(an)物(wu)(wu)质(zhi)(zhi)既是(shi)一道世(shi)(shi)纪难题,更是(shi)本世(shi)(shi)纪两暗(an)(an)(an)一黑(hei)研(yan)究(jiu)(jiu)(两暗(an)(an)(an)指(zhi)暗(an)(an)(an)物(wu)(wu)质(zhi)(zhi)和(he)(he)暗(an)(an)(an)能量,一黑(hei)指(zhi)黑(hei)洞)的(de)科学(xue)突(tu)破(po)点。蔡老师认为正如广义(yi)相(xiang)对(dui)(dui)论(lun)在(zai)(zai)其被提出(chu)(chu)近百年之(zhi)后才在(zai)(zai)GPS导航技(ji)术上起了(le)(le)作(zuo)用,也(ye)许(xu)在(zai)(zai)未(wei)来世(shi)(shi)界(jie),对(dui)(dui)暗(an)(an)(an)物(wu)(wu)质(zhi)(zhi)的(de)足够了(le)(le)解能推进人类的(de)发展,同时提升人类对(dui)(dui)宇宙(zhou)历史的(de)认知。

蔡教练(lian)提(ti)(ti)出(chu)电磁学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)与人(ren)(ren)类(lei)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)(li)(li)(li)(li)论(lun)好像(xiang)在(zai)(zai)(zai)暗物(wu)(wu)(wu)资某(mou)(mou)些(xie)(xie)原(yuan)因(yin)中(zhong)(zhong)有着某(mou)(mou)样看法(fa)(fa),而(er)(er)本身看法(fa)(fa)从何而(er)(er)来(lai)于(yu)机(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)与人(ren)(ren)类(lei)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)(li)(li)(li)(li)论(lun)的(de)(de)(de)(de)类(lei)似(si)性,而(er)(er)鸟卵的(de)(de)(de)(de)类(lei)似(si)性而(er)(er)言3点(dian):六是机(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)与人(ren)(ren)类(lei)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)(li)(li)(li)(li)论(lun)均比较重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)途径(jing)将(jiang)(jiang)有难度(du)事改变(bian)为(wei)十分(fen)简(jian)单事,将(jiang)(jiang)已损坏(huai)列(lie)为(wei)如图(tu);二要(yao)(yao)机(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)与人(ren)(ren)类(lei)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)(li)(li)(li)(li)论(lun)均比较重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)途径(jing)设备化(hua)、全方(fang)位的(de)(de)(de)(de)分(fen)析一(yi)下这部(bu)分(fen)事,挑选出(chu)存(cun)而(er)(er)言鸟卵之(zhi)前的(de)(de)(de)(de)和诣关连(lian);三是机(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)与人(ren)(ren)类(lei)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)(li)(li)(li)(li)论(lun)均将(jiang)(jiang)客观(guan)做确(que)证某(mou)(mou)段问(wen)题(ti)真客观(guan)的(de)(de)(de)(de)两个(ge)标(biao)准。自从有了(le)机(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)与人(ren)(ren)类(lei)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)(li)(li)(li)(li)论(lun)的(de)(de)(de)(de)联合基础框架(jia),机(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)化(hua)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)家(jia)(jia)不错能(neng)够 人(ren)(ren)类(lei)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)(li)(li)(li)(li)论(lun)想(xiang)法(fa)(fa)来(lai)窥视电磁学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)地(di)球的(de)(de)(de)(de)奥(ao)秒与特别。蔡教练(lian)判(pan)定(ding)(ding)机(ji)(ji)(ji)械(xie)(xie)(xie)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)人(ren)(ren)类(lei)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)(li)(li)(li)(li)论(lun)的(de)(de)(de)(de)两个(ge)比较重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)角度(du)即(ji)奥(ao)卡(ka)(ka)姆(mu)剃刀热力学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)基本定(ding)(ding)律,该热力学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)基本定(ding)(ding)律由14世纪(ji)英格(ge)兰逻辑学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)家(jia)(jia)、圣(sheng)方(fang)济各会修士奥(ao)卡(ka)(ka)姆(mu)的(de)(de)(de)(de)威廉(William of Occam)提(ti)(ti)出(chu),其(qi)核心内容是“如无必要(yao)(yao),勿增(zeng)实(shi)体”,该原(yuan)理(li)(li)(li)(li)(li)为(wei)科学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研究(jiu)提(ti)(ti)供(gong)了(le)新(xin)(xin)的(de)(de)(de)(de)视角,许多科学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)家(jia)(jia)在(zai)(zai)(zai)研究(jiu)中(zhong)(zhong)运用“避繁(fan)逐简(jian)”、“以(yi)简(jian)御翻”的(de)(de)(de)(de)思想(xiang),即(ji)在(zai)(zai)(zai)运用奥(ao)卡(ka)(ka)姆(mu)剃刀定(ding)(ding)律。对于(yu)科学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)家(jia)(jia)来(lai)说,在(zai)(zai)(zai)纷(fen)繁(fan)复杂(za)、千变(bian)万化(hua)、无法(fa)(fa)解释的(de)(de)(de)(de)物(wu)(wu)(wu)理(li)(li)(li)(li)(li)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)现象面(mian)前,用简(jian)单的(de)(de)(de)(de)理(li)(li)(li)(li)(li)论(lun)假设来(lai)解释似(si)乎是一(yi)个(ge)简(jian)明(ming)的(de)(de)(de)(de)方(fang)法(fa)(fa),譬如笛(di)卡(ka)(ka)尔提(ti)(ti)出(chu)漩涡说来(lai)说明(ming)宇(yu)宙(zhou)的(de)(de)(de)(de)生成。笛(di)卡(ka)(ka)尔表明(ming)不存(cun)在(zai)(zai)(zai)真正(zheng)意(yi)义(yi)上的(de)(de)(de)(de)虚空,空间中(zhong)(zhong)充满(man)了(le)“以(yi)太(tai)”这种(zhong)不可见(jian)的(de)(de)(de)(de)、连(lian)续的(de)(de)(de)(de)、可压缩的(de)(de)(de)(de)本原(yuan)物(wu)(wu)(wu)质,可用来(lai)传递引(yin)力,它们会围绕(rao)太(tai)阳,同时会被(bei)太(tai)阳拖拽形成旋涡,这些(xie)(xie)旋涡诞生了(le)太(tai)阳系的(de)(de)(de)(de)行星。可以(yi)说笛(di)卡(ka)(ka)尔的(de)(de)(de)(de)观(guan)点(dian)为(wei)后世开创了(le)一(yi)种(zhong)看待(dai)宇(yu)宙(zhou)的(de)(de)(de)(de)新(xin)(xin)模(mo)式(shi),存(cun)在(zai)(zai)(zai)着某(mou)(mou)些(xie)(xie)无法(fa)(fa)被(bei)肉眼观(guan)察到的(de)(de)(de)(de)物(wu)(wu)(wu)质存(cun)在(zai)(zai)(zai)。以(yi)太(tai)虽然在(zai)(zai)(zai)物(wu)(wu)(wu)理(li)(li)(li)(li)(li)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)中(zhong)(zhong)发挥过极其(qi)“重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)”的(de)(de)(de)(de)作用,一(yi)定(ding)(ding)程度(du)上推动了(le)物(wu)(wu)(wu)理(li)(li)(li)(li)(li)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)发展,但同时也将(jiang)(jiang)科学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)家(jia)(jia)的(de)(de)(de)(de)思维束缚(fu)住(zhu)了(le),并(bing)导致物(wu)(wu)(wu)理(li)(li)(li)(li)(li)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)陷入困境(jing)。直至爱因(yin)斯坦(tan)提(ti)(ti)出(chu)相对论(lun),其(qi)理(li)(li)(li)(li)(li)论(lun)否定(ding)(ding)了(le)以(yi)太(tai)的(de)(de)(de)(de)存(cun)在(zai)(zai)(zai),可以(yi)说他力挽狂澜(lan)地(di)挽救(jiu)了(le)发展一(yi)度(du)停(ting)滞的(de)(de)(de)(de)物(wu)(wu)(wu)理(li)(li)(li)(li)(li)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。

这些年掌(zhang)权电(dian)(dian)学理(li)论(lun)界的(de)(de)(de)(de)以太说已关(guan)掉(diao)时间演(yan)出舞台,这不由的(de)(de)(de)(de)使人变们生产(chan)冤枉:暗东西(xi)是否是也(ye)像以太同(tong)样(yang),根(gen)本(ben)点(dian)就不具(ju)备?虽然那是种视(shi)听资料(liao)认定书(shu)暗东西(xi)的(de)(de)(de)(de)具(ju)备,但比如(ru)猿类还(hai)得始终无法 马上(shang)观(guan)察到暗东西(xi),很(hen)科学的(de)(de)(de)(de)家对(dui)爱因斯坦的(de)(de)(de)(de)理(li)论(lun)上(shang)相对(dui)比较论(lun)的(de)(de)(de)(de)正確性便会生产(chan)怀疑,这也(ye)将(jiang)是近代电(dian)(dian)学学的(de)(de)(de)(de)难题。暗东西(xi)就最典型的(de)(de)(de)(de)比如(ru)鬼魂,萦绕在电(dian)(dian)学理(li)论(lun)界的(de)(de)(de)(de)半空(kong)。

还有,蔡英语老师明确提出,合理家的“天”即指对宇宙(zhou)空(kong)间中暗物(wu)质的不懈探(tan)索,而(er)“地”即指天体物(wu)理学、天文学等(deng)(deng)等(deng)(deng)学科的广(guang)阔世界仍(reng)留有许多未(wei)解之谜需要被(bei)深(shen)入研究,而(er)更重要的是“人”的方面,在(zai)(zai)基础(chu)科学家们(men)穷于应付宇宙(zhou)难题的当下,他们(men)恍然发现宇宙(zhou)宏(hong)观研究信念产生了现实价值上的冲突,此时(shi)又应当如(ru)何界定(ding)自己在(zai)(zai)人类社会(hui)中的位置,并在(zai)(zai)不确定(ding)性中继续探(tan)索暗物(wu)质的存(cun)在(zai)(zai)呢?

培(pei)训知识讲座方止,余(yu)音袅(niao)袅(niao),不断如缕(lv),老(lao)(lao)全班好朋友往(wang)往(wang)还宁(ning)静在对暗成分出(chu)现的理念探索中。在到最后方式里,老(lao)(lao)全班好朋友关键提交的问题,蔡数学(xue)老(lao)(lao)师有了深(shen)动详(xiang)实的答案(an),这次培(pei)训知识讲座也在老(lao)(lao)全班好朋友热情(qing)计划方案(an)、如潮欢(huan)呼声中顺利进行(xing)截止。(供稿:安(an)宸漾



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